Czy nauka matematyki może być świetną zabawą?

Matematyka, nie bez powodu nazywana królową nauk, stanowi podstawę wielu mechanizmów współczesnego świata. Jednocześnie jest jedną z tych dziedzin, która w szkole sprawia uczniom najwięcej problemów. Nauka matematyki stereotypowo kojarzona jest z nudnymi zadaniami czy powtarzaniem skomplikowanych reguł i wzorów. Jak zatem zachęcić najmłodszych do zgłębiania tajników i pokazać jej fascynujący świat?

W placówkach MathRiders do pracy z dziećmi wykorzystujemy aktywności i zabawy, które sprawiają radość, ale i skłaniają do myślenia. Niektóre mogą być powtarzane także w domu z rodzicami. Możemy dzieciom pokazać, że codzienne, przyjemne czynności (jedzenie posiłków, spacer, zakupy), są świetną okazją do nauki. Nawet zapytanie dziecka, który z dwóch kawałków pizzy wybiera, może być elementem nauki, ponieważ maluch intuicyjnie wskaże, która z porcji jest większa, a więc dla niego korzystniejsza. Dzieci uwielbiają wszelkiego rodzaju zagadki. Chętnie oszacują, ilu sznurków długości 10 cm potrzeba, by zmierzyć pluszową żyrafę albo ile potrzeba klocków, by zbudować wieżę wysokości ulubionego misia. Podczas zajęć udowadniamy, że matematyka jest realnym i znaczącym fragmentem naszej rzeczywistości, a poszerzanie kompetencji w tej dziedzinie przyczynia się do ogólnego rozwoju dziecka – mówi Małgorzata Grymuza, ekspert MathRiders Polska.

Matematyka pozwala na lepsze zrozumienie otaczającego nas świata, a przy okazji – wzbogaca posiadaną już wiedzę i usprawnia przyswajanie nowej. Przede wszystkim uczy wnioskowania i logicznego myślenia. A są to niezbędne umiejętności do odkrywania innych dziedzin wiedzy – fizyki, geografii, a nawet przedmiotów humanistycznych.

Nauczanie w oparciu o program Helen Doron to nie tylko pomoc w zrozumieniu zasad matematyki, ale także sposób na budowanie pewności siebie oraz umiejętności pracy w grupie. Podczas naszych zajęć wprowadzamy wiele elementów ruchowych, muzycznych czy plastycznych, tak by dzieciom stale towarzyszyła swobodna i ciepła atmosfera. Jako nauczyciel z wieloletnim doświadczeniem mogę powiedzieć, że kluczem do sukcesu jest zaprzyjaźnienie ucznia z matematyką, a nie zmuszanie go do tzw. nauki na pamięć – dodaje Małgorzata Grymuza.

Jak wykorzystać przedmioty codziennego użytku do nauki matematyki? Czy istnieje sposób na łatwe przyswojenie tabliczki mnożenia? Jak zmienić nastawienie dziecka do rozwiązywania zadań matematycznych? Czy licealiści wykorzystują wiedzę zdobytą jeszcze w szkole podstawowej?

Odpowiedzi na te i inne pytania uzyskają rodzice, którzy zdecydują się przyjść ze swoimi pociechami na Dzień Otwarty w Studio Nauczania MathRiders w Oleśnicy.

Spotkania odbędą się w piątek (28.09) w godz. 16-18 i sobotę (29.09) w godz. 11-13 w placówce przy ul. Lwowskiej 23.
Nauczyciele zapraszają na zajęcia wszystkich tych, którzy chcieliby rozwinąć swoje zdolności bądź poprawić dotychczasowe wyniki w nauce.
Uwaga! Liczba miejsc ograniczona, na lekcje pokazowe obowiązują wcześniejsze zapisy: tel. 605-912-937.

MathRiders to międzynarodowy program edukacji matematycznej, będący jednym z systemów franczyzowych wchodzących w skład grupy Helen Doron. Konsorcjum od ponad 25 lat dostarcza nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych dzieciom na całym świecie. Zajęcia MathRiders prowadzone są na od ponad 10 lat, z czego w Polsce od 2009 r. Aktualnie na terenie całego kraju znajduje się prawie 40 placówek, a ich liczba stale rośnie. 

Program edukacji matematycznej MathRiders przeznaczony jest dla uczniów w wieku 2 do 19 lat. Opracowana przez światowej klasy pedagogów metoda łączy najnowocześniejsze techniki nauczania przedmiotów ścisłych. Jej istotą jest zwiększanie motywacji dzieci i młodzieży do nauki algebry, arytmetyki oraz geometrii. MathRiders ukazuje uczestnikom kursów codzienne zastosowanie matematyki i kształtuje umiejętność logicznego myślenia. 

Więcej informacji udziela:

Justyna Owczarek

Procontent Communication

e-mail: justyna.owczarek@procontent.pl

tel.: +48 881 203 322